Facharbeit In der Facharbeit “The Table to Tablet (T2T) Speech and Language Therapy Software Development Roadmap” von (Jesus, Santos & Martinez 2019) geht es um die
WeiterlesenSchlagwort: Sprachentwicklungsstörung
Implizite und/oder explizite Methoden in Sprachförderung und Sprachtherapie – was ist effektiv?
Fachartikel Hintergrund: Derzeit wird diskutiert, ob eine Verbesserung grammatischer Fähigkeiten eher durch implizite (z.B. Inputspezifizierung) oder durch explizite (d.h. metasprachliche) Methoden erreicht werden kann oder
Weiterlesen„Hä? Das geht doch gar nicht!“ Erste Forschungsergebnisse zum Monitoring des Sprachverstehens (MSV) im Vorschulalter
Facharbeit Monitoring des Sprachverstehens (MSV) umfasst einerseits das Erkennen von nicht- oder missverständlichen Äußerungen sowie Inkonsistenzen und Erwartungsverletzungen in Texten, andererseits die entsprechende Reaktion darauf,
WeiterlesenTherapie der semantischen Kategorisierung als Entwicklungsauslöser für den Erwerb des produktiven Wortschatzes bei Kindern mit Late-Talker-Vergangenheit
Fachartikel Diese Therapiestudie schließt sechs Late-Talker-Kinder, die Therapie bekommen, und sechs Late-Talker, die keine Therapie bekommen, ein. Die angewendete Therapie besteht aus zwei Aspekten; sprachsystematische
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