US Studie: Frühes Vorlesen gut für die Sprachentwicklung

Presseartikel/Fachartikel

Studie aus Sam Francisco (USA) bestätigt, dass gemeinsames Lesen im Säuglings- und Kleinkindalter die Sprach-, Lese- und Schreibkompetenzen im Vorschulalter fördert.

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Quelle: wissenschaft-aktuell.de

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